Phát triển nguồn nhân lực sẽ tạo nguồn lực cho kinh tế - xã hội

Ngày 12/11, Viện Chiến lược phát triển (Bộ Kế hoạch và Đầu tư) tổ chức Hội thảo "Góp ý đề cương Đề án Chiến lược phát triển nguồn nhân lực đến năm 2030, tầm nhìn 2050".

Bà Nguyễn Lệ Thủy, Phó Viện trưởng Viện Chiến lược cho biết việc phát triển nguồn nhân lực đóng vai trò đặc biệt quan trọng, là một trong ba đột phá chiến lược được xác định tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng và tiếp tục được khẳng định là một trong ba đột phá chiến lược của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII.

Phát triển nguồn nhân lực sẽ tạo ra nguồn lực cho phát triển kinh tế - xã hội, từ đó góp phần tăng năng suất lao động, duy trì tăng trưởng kinh tế và nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân.

Bà cũng nhấn mạnh việc xây dựng Đề án Chiến lược phát triển nguồn nhân lực đến năm 2030, tầm nhìn 2050 là rất cần thiết nhằm giải quyết những điểm nghẽn về nhân lực, đáp ứng yêu cầu nhân lực trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và với sự phát triển nhanh chóng của khoa học - công nghệ và Cách mạng công nghiệp 4.0.

Được biết, theo Nghị quyết số 42-NQ/TW, ngày 24/11/2023 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng chính sách xã hội, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn mới, Chính phủ đã ban hành Nghị quyết số 68/NQ-CP, ngày 9/5/2024 về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 42-NQ/TW; trong đó giao Bộ Kế hoạch và Đầu tư chủ trì phối hợp với các bộ: Lao động - Thương binh và Xã hội, Giáo dục và Đào tạo cùng các bộ, ngành có liên quan xây dựng Đề án Chiến lược phát triển nguồn nhân lực đến năm 2030, tầm nhìn 2050.

Ông Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo tại hội thảo đã đặt câu hỏi về mức độ kết nối của Đề án Chiến lược với Chiến lược phát triển nhân lực thời kỳ 2011-2020. Ông Vinh nhìn nhận yếu tố quan trọng hiện này là huy động nguồn lực, thể hiện ở "5 có" và "2 chú trọng". Theo đó, "5 có" bao gồm: Tầm nhìn đối với chiến lược; tính toàn diện; tính chiến lược (ưu tiên); tính khoa học; tính khả thi. Trong khi đó, "2 chú trọng" bao gồm: Khoảng cách đối với điểm nghẽn; bối cảnh.

Ngoài ra, ông Vinh đánh giá về tính toàn diện, đề cương Đề án hơi ôm đồm do đề cập đến nhiều ngành và lĩnh vực như an ninh quốc phòng, công an nhân dân…Bên cạnh đó, về mặt an sinh xã hội, nhân lực y tế, nguồn nhân lực giáo dục cần được nhấn mạnh xuyên suốt trong bản Chiến lược và làm rõ nét hơn.

Tại hội thảo, nhiều đại biểu đã chia sẻ ý kiến đóng góp đối với đề cương Đề án Chiến lược phát triển nguồn nhân lực đến năm 2030, tầm nhìn 2050, trong đó có phạm vi tiếp cận nguồn nhân lực; cách tiếp cận cung - cầu; cải cách thể chế; tính mới trong phát triển nguồn nhân lực đến năm 2030, tầm nhìn 2050; điểm nghẽn về nhận thức, quan điểm, kỹ năng, năng lực…