Chủ tịch ĐH FPT đề xuất mỗi phụ huynh học sinh tiểu học góp 100 ngàn/tháng 'giải cứu giáo viên'

Những ngày gần đây, dư luận xã hội có nhiều ý kiến trái chiều trước thông tin Bộ GD&ĐT sẽ thí điểm bỏ biên chế giáo viên.

Nhiều ý kiến của các chuyên gia giáo dục cho rằng, việc bỏ biên chế thay thế bằng hợp đồng lao động sẽ tạo ra cơ chế mở. Việc “có ra, có vào” tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh, là cơ sở để giáo viên luôn luôn nỗ lực, không chểnh mảng trong công việc.

Tuy nhiên, cũng có ý kiến cho rằng, nếu bỏ thì phải tính đến chính sách đãi ngộ đối với giáo viên ở những vùng khó khăn, miền núi biển đảo như thế nào? Cơ chế chính sách như thế nào để đảm bảo lương và cuộc sống của họ, nhất là trong điều kiện hiện nay lương giáo viên còn thấp? Nếu lương chưa tăng mà áp dụng việc xóa biên chế, liệu còn mấy ai yêu nghề, mấy ai chịu đến những nơi khó khăn để dạy.

Trên trang facebook cá nhân, Chủ tịch HĐQT ĐH FPT Lê Trường Tùng đã ra lời kêu gọi: "Giải cứu giáo viên".

Theo ông Tùng, "có nhiều thứ cần giải cứu: giải cứu chuối, giải cứu lợn/heo, giải cứu Sơn Trà... Nhưng cái quan trọng, cấp bách là GIẢI CỨU GIÁO VIÊN - để giáo viên có thể sống được bằng lương - để còn là lực lượng xung kích thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới".

Tập trung vào giáo viên trường tiểu học công lập

Ông Tùng nhấn mạnh tới việc tập trung vào giáo viên trường tiểu học công lập với 5 lý do. Thứ nhất, trường dân lập tự chủ rồi, phải tự lo về mọi mặt, nhưng số trường dân lập cũng chỉ chiếm một phần rất nhỏ. Số học sinh học dân lập cấp tiểu học chỉ chiếm 0,7% tổng học sinh tiểu học cả nước.

Thứ hại, Tiểu học là cấp học đông giáo viên nhất (hiện có khoảng 390 ngàn giáo viên tiểu học công lập, gấp 1,3 lần giáo viên trung học cơ sở, và gấp 2,8 lần giáo viên phổ thông trung học).

Thứ ba, đây là ngạch giáo viên có lương thấp nhất với 12 bậc lương, hệ số khởi điểm là 1,86, và với mức lương cơ sở từ 1/7/2017 là 1,3 triệu thì lương khởi điểm giáo viên tiểu học là 2,42 triệu/tháng, sau hơn 10 năm lên được 3-4 bậc, chẳng hạn bậc 5 - thì cũng chỉ được 3,5 triệu/tháng.

Thứ tư, đây là khối giáo dục phổ cập bắt buộc, và nhà nước "đảm bảo toàn bộ chi phí cho các hoạt động dạy học các môn học bắt buộc và tự chọn trong chương trình" (quyết định 186/QĐ-TTg ngày 10 tháng 02 năm 2017 của Thủ tướng). Các khối khác theo quyết định 186 còn được xoay sở tự chủ bằng cơ chế dịch vụ.

Cuối cùng, giáo dục tiểu học là cấp giáo dục quan trọng - nếu như không nói là quan trọng nhất. Hỏng cấp này thì các cấp học sau nắn lại vô cùng gian khó. Giải cứu giáo viên tiểu học cũng là vì tương lai 7,7 triệu học sinh tiểu học công lập hiện nay.

Giải cứu thế nào?

Theo Chủ tịch ĐH FPT, giả sử mong muốn thu nhập giáo viên mỗi tháng thêm khoảng 2 triệu đồng, cộng với lương Nhà nước chắc là đủ để sống trong điều kiện hiện nay. Với 392.442 giáo viên tiểu học công lập, sẽ cần khoảng 9.400 tỷ đồng/năm.

"Nhà nước thì bí về ngân sách, và nếu như chắt bóp chi cho giáo viên tiểu học thì viên chức các ngạch khác, ngành nghề khác cũng sẽ đòi. Tóm lại là bí - cái khó bó chết dí cái khôn. Giảm số lượng giáo viên đi thì cũng không được, bởi vì hiện nay tỷ lệ học sinh/giáo viên là 19,7, tiểu học hướng tới dạy 2 buổi, 2 giáo viên một lớp - không giảm đi đâu được", ông Tùng cho biết.

Ông Tùng cho rằng "chỉ còn mỗi cách tự cứu, không phải giáo viên tự cứu, trường học tự cứu - mà là xã hội xúm tay vào cứu thay cho việc chờ nhà nước".

Giải pháp mà ông Tùng đưa ra là mỗi học sinh (phụ huynh) tiểu học hàng tháng góp 100 ngàn đồng, tạm gọi là vào Quỹ Giải cứu Giáo viên Tiểu học, hoặc Quỹ Khuyến Dạy. Số tiền này, có thêm đóng góp của các nhà hảo tâm nữa - sẽ dành toàn bộ để bổ sung cho thu nhập giáo viên.

"Với tỷ lệ học sinh/giáo viên là 19,7, mỗi giáo viên sẽ được 1,97 triệu/tháng - trong 10 tháng, còn 2 tháng hè thì trồng trọt chăn nuôi tùy nghi di tản vậy".

Cũng theo ông Tùng, tiền góp 100 ngàn đồng (4,5 USD)/tháng này Nhà nước sẽ miễn thuế thu nhập cá nhân. 

Sau đề xuất này, Chủ tịch ĐH FPT viết tiếp trên trang facebook cá nhân rằng: "Status của tôi về "giải cứu giáo viên" (mỗi phụ huynh học sinh tiểu học góp thêm 100 ngàn/tháng vào Quỹ Giải cứu, cùng với tài trợ của các nhà hảo tâm góp hộ các gia đình khó khăn để tăng thu nhập cho giáo viên tiểu học công lập) - thực chất là đề xuất xã hội xúm tay vào GIẢI CỨU NHÀ NƯỚC - khi việc đảm bảo lương đủ sống cho giảng viên trường công chính là trách nhiệm của Nhà nước".

Theo ông, tính toán sơ bộ cho thấy để tăng 2 triệu đồng/tháng cho 390 ngàn giáo viên tiểu học công lập, cần hơn 1 triệu USD/ngày, trong khi hiện nay Nhà nước đang vay thêm trung bình 22 triệu USD/ngày để tiêu thêm.

Bài liên quan

Vốn vay ưu đãi cạn dần, Bộ Tài chính đưa phương án để "ngăn" nợ công vượt trần

Nợ công gần chạm trần, cần thống nhất một cơ quan kiểm soát nợ công

Sửa luật để quản lý nợ công minh bạch, hiệu quả